8月19日下午，应用技术学院全体学工人员在南校区学生中心411召开辅导员队伍建设专题培训会。本次培训由学生中心蔡冬栋老师主讲，主题为《搭建以“知识”为核心的辅导员智能工作台》，旨在探索人工智能赋能学生工作的新路径，提升辅导员队伍的专业化、智能化水平。

培训伊始，蔡冬栋聚焦一线辅导员工作实际，精准剖析当前工作中的突出难题：信息碎片化导致整合难、优质工作经验沉淀难、知识成果共享难，面对海量数据常出现 “看得见、用不上” 的窘境。同时，他强调，通用人工智能在应用中存在 “幻觉失真” 问题，易对学生管理、事务决策产生误导。针对这一系列痛点，他提出破题思路：以底层逻辑重构知识管理体系，将零散信息转化为标准化、可复用的知识资产，通过划定精准知识边界约束 AI 模型，筑牢工作决策的安全防线。

随后，蔡冬栋全面介绍 “黄科辅导员智能工作台” 的核心优势与实用价值。该平台依托 IMA 技术打造，是专属辅导员的 “第二大脑” 与 “共享大脑”，深度整合政策文件库、学生管理规范、班级建设模板、素质能力大赛资源、典型育人案例等十余类核心知识模块，全方位覆盖日常管理、理论学习、事务办理、能力提升等全场景需求。平台搭载智能检索、场景化知识梳理、智能读写辅助等功能，有效破解信息过载难题，助力辅导员从繁杂事务中解脱，把更多精力投入到思想引领、精准育人等核心工作中。

在实操演示环节，蔡冬栋通过真实工作案例，直观展示平台的高效应用。从理论政策快速查询、学生常见问题精准解答，到校园事务咨询回应、素质能力大赛备赛支撑，辅导员仅需通过自然语言交互，即可一键获取权威答案，高效完成学情分析、工作文稿撰写等复杂任务。平台支持多设备同步使用与团队协同办公，真正实现优质经验即时沉淀、工作资源全员共享。

此次培训为辅导员搭建了智能化办公的学习平台，更新了工作理念、提供了实用工具。下一步，应用技术学院将全面组织辅导员安装使用智能工作台，持续深化 AI 技术与学生教育、管理、服务的融合应用，以数字化赋能学生工作高质量发展。